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校準與檢定的概念,易混淆,甚至一些評審都存在搞混的現象,以下資料相信能讓大家對此兩個概念有個透徹的了解。東莞校準認為:校準與檢定的主要區別在認證審核過程中,一些審核員經常向受審核方提出偏離標準的要求。其中一個明顯的表現就是不能將校準和檢定的概念加以區分。例如,根據實際需要及我國法制計量管理的規定,組織的測量裝置通過校準就可以滿足要求,而審核員卻開出了“沒有檢定”的不合格報告,強制要求組織按檢定實施控制,并強制要求組織到專業的計量部門進行檢定,給組織造成了較大的經濟損失。
校準不具有強制性,屬于組織自愿的溯源行為。這是一種技術活動,可根據組織的實際需要,評定計量器具的示值誤差,為計量器具或標準物質定值的過程。組織可以根據實際需要規定校準規范或校準方法。自行規定校準周期、校準標識和記錄等。
檢定屬于強制性的行為,屬法制計量管理的范疇。其中的檢定規程協定周期等全部按法定要求進行。
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近年來,儀器在儀器校準上走高精尖發展路子,先后為三六一度()有限公司、安踏()有限公司、恒安集團、特步()有限公司等多家500強及外企業提供各類儀器計量與校準服務。
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500強企業的各款儀器設備不僅單價高而且數量大,這也是是服務企業的顯著特點,這些客戶壓力類檢測業務量每家一年都在10萬以上,zui高達50萬左右。客戶送來的儀器一臺價值幾十萬,要求準確度很高,這就需要檢測人員要有很高的專業技能,對各類儀器設備的性能非常熟悉,能夠應急解決檢測過程中出現的任何問題。因此,的人員能力、良好的管理制度以及積的服務精神都是做好相關儀器檢測校準的重要支撐。另外,該所在常規校準業務的基礎上,根據不同客戶的特殊需求,有針對性地為客戶定制個性化服務方案,為客戶解決實際問題,在儀器校準服務之外提供附加值,有效增加了客戶忠誠度,很多客戶合作長達十幾年,并且,東莞創的高精尖檢測校準項目的能力,也大大提升了企業的生效效益。
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校準的方式可以采用組織自校、外校,或自校加外校相結合的方式進行。組織在具備條件的情況下,可以采用自校方式對計量器具進行校準,從而節省較大費用。組織進行自行校準應注意必要的條件,而不是對計量器具的管理放松要求。例如,必須編制校準規范或程序,規定校準周期,具備必要的校準環境和具備一定素質的計量人員,至少具備高出一個等級的標準計量器具,從而使校準的誤差盡可能縮小。在多數測量領域,標準器的測量誤差應不超過被確認設備在使用時誤差的1/3至1/10為好。此外,對校準記錄和標識也應作出規定。通過以上規定,確保量值準確。
檢定必須到有資格的計量部門或法定授權的單位進行。根據我國現狀,多數生產和服務組織都不具備檢定資格,只有少數大型組織或專業計量檢定部門才具備這種資格。
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